您眼中的常州感统训练，是这样的吗？

感觉训练侧重于儿童感觉和动作的发展，目的是帮助儿童不断地与环境互动，为他们提供丰富的感觉信息，使他们建立复杂的神经“网络通道”。

感觉训练有助于儿童控制和调节感觉信息，使其对各种感觉刺激做出恰当的反应，促进儿童感觉统合能力(平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、注意力集中能力)的提高。

虽然越来越多的早教理论强调感觉训练的重要性，但仍有很多家长对孩子的感觉障碍知之甚少，对感觉训练存在一些误解。

五大误区

1.孩子还小，长大了就好了。

注意力不集中，语言发育迟缓，情绪暴躁，胆小，粘人，身体协调性差。....

孩子小的时候，如果出现这些问题，很多家长都会不同意，以为孩子只是小，长大了就好了。

要知道感觉统合能力不是天生的，后天的训练很重要。

儿童需要从小与周围环境保持联系，受到环境信息的刺激，通过训练主动协调大脑和身体，从而不断促进感觉统合的发展和提高。

如果父母没有给孩子提供足够的训练和学习机会，那么感觉统合能力是无法发展的。

2.感觉障碍是一种疾病。

有些父母认为感觉障碍是一种严重的疾病。其实所有的孩子都有感觉障碍，只是程度不同而已。即使是成年人也有感觉障碍。

比如:晕车、恐高等。这些都是感觉障碍的表现。

感觉障碍虽然不是病，但会阻碍孩子注意力集中、学习能力、身体协调、情绪控制、人际交往能力等能力的发展。

如果不能通过针对性的感官训练及时改善，恐怕孩子在以后的生活和学习中会遇到很多困难。

3.正常的孩子不需要感官训练

有些家长一听到“入职课程”这个词，就觉得这是给特殊孩子上的课程，我的孩子不需要。

其实感觉统合的过程是我们人类一直在进行的活动，每个人的生活和学习都离不开感觉统合。

随着人们生活水平的提高，经济的快速发展，人们的生活习惯也在逐渐改变，孩子的成长过程中也发生了很多变化——孩子玩耍的时间少了，活动空间有限了，父母过度保护，老人照顾孩子。

这些问题导致了越来越多的儿童感觉障碍。所以，我们身边的每个孩子都应该多玩一些感官训练游戏，给孩子更好的成长空间。

4.煽情训练是体育课。

有些家长把感官训练简单的理解为身体训练，甚至认为身体活动完全可以代替。这种想法其实是错误的。

虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但是对身体感官的刺激非常有限，达到的效果并不明显。

感官训练的过程就是创造一定的环境，使儿童接受正确、丰富、不间断的感官刺激，从而达到激活儿童心理、引发积极行为的目的。

单纯强调某一方面的感觉刺激，比如大肌肉锻炼，必然会影响反应训练的效果，甚至会使孩子的感觉统合能力从平衡变为不平衡。

5.把感官训练交给老师就行了。

有的家长重视感官训练，却认为有专业老师带着宝宝就够了，家长没必要费心。

事实上，训练过程中的亲子沟通是感官发展的重要基础。对于孩子来说，父母是他们的老师，是感觉统合训练中不可或缺的助手。

训练过程中的亲子沟通是感官发展的重要基础。在日常护理中有你的鼓励和表扬，宝宝会更加努力训练，对宝宝的身心健康发展有帮助。