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发布日期 2023-01-25
1滑板爬主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。训练目的：促进双侧统合，强化本体－前庭感觉统合。训练要求：儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧靠滑板，头抬高，双腿并拢伸直，脚面绷紧，双手同时撑地向前滑行。2滑梯主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。训练目的：对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的阅读(251)
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发布日期 2023-01-12
1.指导儿童思考取舍和选择 2.引领儿童探索改变的决定 3. 陪伴儿童练习和尝试新行为。1. 思考取舍和选择帮助儿童认识到他们可以选择使用他们所希望的任何行为，但是一定要为他们选择的后果负责。可以利用三格漫画法开展现实疗法。左格式引起冲突或麻烦的行为，右格是可能的新选择，中间格式孩子的自画像。可以引阅读(289)
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发布日期 2022-12-29
专注力，也就是我们常说的注意力，对我们的一生有着重要的影响。是学习成绩的重要保证，是成功的决定性条件。注意力很难集中注意力，上课思考心不在焉等等。，这些都说明专注力不集中。0到6岁是专注力快速发展的时期。家长要利用这段时间，帮助宝宝在专注力上实现全面发展。辅助的全面发展包括选择性专注力、持续性专注力阅读(386)
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发布日期 2022-12-08
简单来说就是对于模型的每一个输入项，可能是图片中的不同部分，或者是语句中的某个单词分配一个权重，这个权重的大小就代表了我们希望模型对该部分一个关注程度。这样一来，通过权重大小来模拟人在处理信息的注意力的侧重，有效的提高了模型的性能，并且一定程度上降低了计算量。深度学习中的注意力机制通常可分为三类：软阅读(303)
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发布日期 2022-11-24
1.守时：心理咨询需要精力和时间。为了保证的有效性，一般师的预约都是有限的，每天接待师的人数并不多。所以，如果来访者来晚了，会影响后期的；如果不来，会造成资源的浪费。因为心理咨询师给你预留了时间，没有你他就不能接待其他来访者。2.给孩子的话语权：无论你在咨询室外(比如家里)和孩子如何相处，一旦进入咨阅读(303)
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发布日期 2022-11-10
1、从自己做起如果我们平时自身就有习惯来培养专注力，做一些专注力训练，那么这对孩子来说就会起到一个示范作用。比如说：瑜伽练习、读书活动、冥想活动。当然，也可以通过两人之间的互动问答来锻炼：一个人提问（任何问题），另一个人专注聆听并回答。一开始不要急于求成，的方式是让孩子自己摸索出学习的速度。如果我们阅读(316)
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发布日期 2022-10-27
一、符号形式与指示内容关系的训练（一）阶段1的训练1、注意力的训练2、对事物持续记忆的训练3、促进视线接触的游戏4、事物的操作（二）阶段2的训练1、事物基础概念的学习训练2、多种事物的辨别学习训练(1)以形式特征为基础操作课题(2)以功能特征为基础的操作课题（三）阶段3的训练1、手势符号的训练(1)阅读(302)
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发布日期 2022-10-13
感统训练虽然大部分是以游戏的形式展开的，但并不只提供孩子自得其乐，而是通过这种游戏的训练，提高孩子的感觉统合能力，如感知能力、学习能力、协调能力、自控能力等，是一种综合能力的培养与训练。提高感知能力：通过各种感觉可以感知形状的特征，增强对物体的认识，提高对形状、颜色、质感的反应程度。提高学习能力：通阅读(299)
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发布日期 2022-09-30
1、生活环境。由于环境对孩子的影响很大，现在的生活中又充满了太多的干扰，比如随时会响起来的手机、多得数不清的电视节目等，这虽然给我们带来很多方便，却也减少了孩子们之间的人际互动，同时也不利于孩子专心学习。因此，孩子的注意力就一代不如一代。2、先天气质。如果孩子本身特质就是属于坚持度低、注意力低的情况阅读(312)
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发布日期 2022-09-29
什么是语言发育迟缓：正常儿童有显著的落后现象。单纯性语言发育迟缓一般没有其他明显的问题，但也正由于其他方面发育正常，所以很容易被其父母或者亲友忽略，从而失去矫正训练的良机。表现：1.多以单音、叠音为主；2.表达简单，只能用1-2个字回答问句；3.不会连词成句；4.主动表达少；5.语言表达能力比同龄人阅读(328)