儿童常州感统训练各个年龄段感统训练方法

0-6个月

在这个阶段，婴儿仍然是通过感官信息来认识世界的。家长此时应该给孩子一个温和稳定的感官体验。可以准备不同材质的物品，如羽毛、毛绒玩具、羊毛、毛毡布、塑料等材质的物品，让宝宝触摸和抓握，是训练精细动作和触觉的选择。

6个月-1岁

在这个阶段，宝宝可以开始活动身体了。在腹部爬行和手掌、膝盖爬行时，大脑会接受本体感觉、前庭感觉和视觉的感官刺激，同时会知道环境中物体与自身的空间关系，以及对自己身体位置的感知。这时可以让宝宝用双手拿起奶瓶或者用手按铃，从一只手换到另一只手。这些动作对以后感觉统合的发展会起到一定的作用。

1-2岁

这个阶段是培养手掌触觉识别能力的好机会，帮助宝宝稳固精细动作的基础。比如吃饭的时候，让宝宝抓自己的食物，让他感受什么是“热”。洗手时，将手放入凉水中，告诉他什么是“凉”，促进宝宝手掌触觉的发展。

2-3岁

滑梯、秋千、爬架、跷跷板等。都是感觉训练的好选择，可以培养孩子的平衡能力和双边动作协调能力。在这个阶段，儿童不仅可以单独移动每个手指，还可以协调几个手指的活动。所以可以有意识的玩拼图，穿木珠，魔沙，粘土等需要一点脑力的小玩具。此外，

3-6岁

3岁以后，孩子的大脑对身体的控制能力更强。父母应该让孩子多做运动，提高身体的协调性和灵活性。比如练习单脚跳，用头在空中击球等。在精细动作方面，3-6岁的孩子手的协调性也有了很大的进步，已经具备了基本的动手能力。他们可以通过一些训练精细动作的游戏，有意识地开发孩子手的功能，比如穿珠、夹豆、上色、描线、拼图、剪纸等。，从而为进入小学后握笔写字打下基础。